Pada tanggal 1 Oktober 2024, Indonesia merayakan Hari Kesaktian Pancasila, sebuah momen istimewa yang mengingatkan segenap rakyat Indonesia akan nilai-nilai dasar negara yang harus diwariskan kepada generasi muda Indonesia. Artikel Terkait:1. Modul Ajar PAUD Topik: Aku Cinta BANGSAKU, Sub Topik Mengenal BENDERA dan LAGU Kebangsaan| RPPH Usia TK 4-5 Tahun2. Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Pahlawan Kemerdekaan - Tema Negaraku Kurikulum Merdeka Belajar Anak-anak didik usia PAUD, khususnya berusia 5-6 tahun, juga berkesempatan merayakan Hari Kesaktian Pancasila. Anak didik mendapatkan kesempatan emas untuk mengenal prinsip-prinsip dasar Pancasila melalui kegiatan yang menyenangkan dan edukatif. Modul ajar ini dirancang untuk membantu pendidik menciptakan pengalaman belajar yang interaktif, yang tidak hanya mengajarkan anak didik tentang makna Pancasila tetapi juga menanamkan rasa kebanggaan dan cinta tanah air sejak dini. Berikut ini adalah contoh kegiatan yang bisa diberikan kepada anak didik dan telah dikelompokkan sesuai masing-masing sila dalam Pancasila dan bisa dipraktikkan dalam 1 minggu (5 hari pelajaran). Selain Semangat Nasionalisme, Bantu Si Kecil Tumbuhkan Karakternya Bersama RIRI (Cerita Anak Interaktif) Hari 1: Pengamalan Sila ke 1 Ketuhanan yang Maha Esa Contoh kegiatannya adalah: Mewarnai Gambar Tempat Ibadah Setiap anak didik diberikan gambar tempat ibadah sesuai dengan agama masing-masing dan mintalah anak didik mewarnainya. Setelah selesai, masing-masing anak didik diminta untuk mempresentasikannya dengan mengenalkan tempat ibadah agamanya, misalnya, “Ini adalah Masjid. Masjid adalah tempat ibadah agama Islam. Saya beribadah sholat di Masjid.” Baca juga:Modul Ajar Harian Topik Bangsaku, Lambang, Bendera, dan Lagu Kebangsaan Membuat Pohon Syukur Kegiatan ini mengajarkan kepada setiap anak didik untuk bersyukur pada hal-hal yang sederhana. Siapkan sebuah gambar pohon pada kertas ukuran A3. Tuliskan judul dengan huruf besar yang bertuliskan, “1 Hal yang Aku Syukuri Adalah …”. Lalu, berikan sebuah kertas kecil untuk menuliskan 1 hal yang bisa disyukuri oleh anak didik, misalnya dengan menuliskan: “Sehat”, “Bisa sekolah”, “Punya banyak teman”, dan lainnya. Kembangkan Aneka Kemampuan Dasar Anak Usia Dini bersama MARBEL PELAJARAN TK DAN PAUD . Hari 2: Pengamalan Sila ke 2, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Contoh kegiatannya adalah: Menonton Video tentang “Indahnya Berbagi” Ajak anak didik menonton sebuah film yang mengisahkan perbuatan amal, indahnya berbagi pada sesama, pemberian donasi pada korban bencana alam, dan lainnya. Setelah itu, ajak anak didik berdiskusi dan mewarnai gambar aneka kegiatan amal yang bisa dilakukan bersama teman-teman di sekolah dan bersama orang tua. GRATIS Lembar Kerja Anak: Unduh di Platform Educa Studio Membuat Amplop Setiap anak didik mendapatkan sebuah kertas berwarna yang akan dilipat menjadi sebuah amplop. Setelah amplop jadi, anak didik diminta untuk menghiasinya. Mintalah anak didik agar menggunakan amplop tersebut untuk diisi dengan uang. Anak didik diberikan kebebasan untuk membagikan uang di dalam amplop tersebut, bisa diberikan kepada orang yang tidak mampu, untuk kegiatan amal, atau diberikan saat beribadah di tempat ibadah. Baca juga:Lagu Tema Kebangsaan Nasional yang MUDAH Dikuasai Anak TK - PAUD Hari 3: Pengamalan Sila ke 3, Persatuan Indonesia Contoh kegiatannya adalah: Melakukan Permainan Kerja Sama: Lempar Bola dalam Lingkaran Ajak anak didik berdiri dalam lingkaran dan melempar bola kepada salah satu teman secara acak. Sebelum melempar bola, pelempar bola harus memanggil nama temannya agar siap menangkap bola. Permainan ini bisa dibuat dalam beberapa kelompok dan dimainkan dalam bentuk kompetisi dengan cara melempar bola sebanyak-banyaknya serta dalam jangka waktu tertentu. Jelaskan kepada anak didik pentingnya persatuan, kerjasama, dan komunikasi dalam suatu kelompok untuk mencapai keberhasilan. Baca juga:6 Rekomendasi Aktivitas Bertepuk untuk Siswa TK - PAUD Tema Negaraku Membuat Karya Kolase Anak didik membuat kolase dengan berbagai bahan seperti kertas warna, kain, dan pernik-pernik lainnya. Mereka harus berkoordinasi dan berkomunikasi untuk menyusun kolase untuk membuat suatu bentuk yang menarik. Kegiatan ini memungkinkan anak-anak bekerja sama dengan efisien, menggabungkan ide dan usaha untuk mencapai hasil yang lebih baik. Dengan bekerja bersama, mereka belajar saling mendukung, saling membantu, dan menghargai kontribusi masing-masing. Hari 4: Pengamalan Sila ke 4, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan Aneka kegiatan menarik tentang sila ini adalah: Membuat Cerita Bersama Ajak anak didik bekerja sama untuk menciptakan cerita yang mereka tulis dan ilustrasikan. Selama proses, mereka berdiskusi dan menyepakati setiap langkah pembuatan cerita secara musyawarah. Ajarkan pula, cara membuat keputusan secara voting, bila tidak ditemukan kesepakatan bersama. Bila cerita sudah selesai dibuat, anak didik diperbolehkan memperagakannya dengan metode story telleing  atau role play. Hari 5: Pengamalan Sila ke 5, Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia” Contoh kegiatannya adalah: Bermain “Praktik Keadilan” Dalam permainan ini, anak didik bermain permainan di mana mereka harus melakukan praktik membagikan sesuatu secara adil, misalnya makanan, mainan, dan lainnya. Melakukan Kerja Kelompok Guru membantu siswa merencanakan suatu kegiatan yang nantinya dilakukan secara berkelompok. Pastikan bahwa setiap anggota kelompok mendapatkan tugas masing-masing dan tidak ada yang “menganggur”. Dengan menerapkan modul ajar ini, diharapkan didik PAUD berusia 5-6 tahun dapat mengerti dan merasakan pentingnya nilai-nilai Pancasila dalam keseharian. Merayakan Hari Kesaktian Pancasila dengan cara yang kreatif dan menyenangkan akan membantu mengembangkan karakter generasi penerus bangsa agar semakin mencintai dan menghargai semangat kebangsaan. Semoga bermanfaat! Sumber Referensi: 1. Twinkl.co.id. (2022). Teaching kids about unity in diversity [1] 2. Quora.com. (2023). What should we teach about humanity to kids [2]

Modul topik Alam dan Cuaca dan sub topik Tetap Sehat di Musim Hujan ini bisa menjadi panduan bagi guru PAUD yang mengajar anak usia TK 4-5 tahun. Akhir-akhir ini banyak anak hingga orang dewasa yang mengalami gejala penyakit flu. Apa penyebabnya? Bagaimana cara agar tubuh tetap sehat di musim hujan, yang diperkirakan akan terjadi di bulan Oktober 2024 ini? Dapatkan LKA GRATIS: Ajak Si Kecil Bermain Belajar dengan Kegiatan Kreatif Modul ajar ini akan membantu guru PAUD / TK agar mampu memberikan edukasi kepada anak-anak didiknya, sehingga mereka tetap sehat di kala musim hujan. A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 3-4 Tahun Topik : Alam dan Cuaca Sub Topik: Tetap Sehat di Musim Hujan Artikel Terkait: - Modul Ajar & RPPH PAUD / TK Tema : Perbedaan Musim Hujan dan Kemarau - Anak Usia 2-3 Tahun - Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Cuaca Hujan, Alam Semesta - Kurikulum Merdeka Belajar B. Tujuan Pembelajaran Anak didik mengenal ciri musim hujan. Anak didik semakin memahami tentang cara agar tubuh tetap sehat di kala musim hujan. C. Deskripsi Kegiatan Dalam pembelajaran ini, anak didik akan melakukan aneka kegiatan menarik, seperti bermain peran, menonton video dongeng, membuat kerajinan tangan, dan lainnya, agar semakin mengenal ciri musim hujan dan cara menjaga kesehatan di kala musim penghujan. RIRI (Cerita Anak Interaktif): Koleksi Dongeng Anak Edukatif dan Ramah Anak, DIJAMIN D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi lagu “Tik Tik Tik Bunyi Hujan” atau membaca puisi tentang manfaat imunisasi, misalnya: Musim hujan datang membasahi bumi,Bersiaplah kita, jaga diri, tetap bersih.Gunakan payung, jaket, rajin cuci tangan,Sehat dan ceria di musim hujan telah datang! Setelah itu, ajak anak didik berdiskusi secara interaktif. 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang syair lagu yang dinyanyikan dengan menjawab pertanyaan: Lagu / syair tadi tentang apa? Apa ciri musim hujan? Apa yang perlu kita siapkan saat musim hujan? Makanan apa yang perlu kita hindari saat musim hujan? Baca juga: 15 Permainan Anak Usia 5-6 Tahun Saat Cuaca Hujan: Liburan Jadi Makin Menyenangkan 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan musim hujan dan cara menjaga tubuh tetap sehat saat musim penghujan tiba, misalnya: 1). Menonton Video Dongeng “Frozo Si Katak Usil” Dongen dalam video ini mengambil latar di sebuah hutan di suatu musim penghujan. Setelah menonton video animasi ini, anak didik bisa diajak untuk berdiskusi tentang ciri-ciri musim hujan seperti yang terlihat dalam animasinya. Setelah itu, anak didik bisa diajak untuk mewarnai gambar bertema seekor katak yang sedang bergembira saat musim hujan tiba. 2). Membuat Craft Kertas Origami Berbentuk Payung Kreasi ini dibuat dengan bahan kertas origami, stik es krim, lem, kertas HVS, dan pensil warna atau spidol warna-warni. Pertama-tama, ajak anak didik membuat bentuk payung dari bahan kerta origami dan gagangnya terbuat dari stik es krim. Lalu, tempelkan di atas kertas HVS. Setelah itu, mintalah anak didik menghiasinya, misalnya dengan menggambar seorang anak yang berlindung di bawah payung, dan susana di musim penghujan. Setelah anak didik menyelesaikan karya ini, mintalah ia untuk mempresentasikannya di depan kelas. Baca juga:Ragam Eksperimen dan Craft untuk Belajar Topik Hujan: Sesuai Kurmer PAUD / TK 2023 3). Bermain Eksperimen Hujan Sederhana dan Melatih Sensori Siapkan kapas dan air di dalam sebuah wadah. Jelaskan kepada anak didik tentang kapas yang diumpamakan sebagai awan yang dapat menampung air hujan. Lalu, basahilah kapas dengan air dan peraslah kapas basah tersebut. Mintalah anak didik merasakan sensasi rasa dingin tetesan saat air menetes di permukaan kulit tangannya. Ia akan merasakan sensasi rasa dingin karena tetesan air. Jelaskan kepada anak didik, bahwa tetesan air hujan yang banyak dan bila mengenai tubuh, bisa menyebabkan tubuh menjadi demam. Maka, penting juga dijelaskan untuk mengenakan jas hujan bila pergi ke luar rumah, makan makanan yang hangat dan bergizi, dan bermain di dalam rumah agar badan tetap sehat. Baca juga:Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Mengenal Angin, Cuaca - Kurikulum Merdeka Belajar 4). Bermain Berjalan Aman Saat Hujan Permainan ini bisa dilakukan di dalam ruangan. Siapkan sebuah karpet atau matras, lalu taburi dengan kapas di sekitar karpet. Tugas anak didik adalah berjalan di atas karpet tanpa diperbolehkan menginjak kapas yang mewakili “tetesan air hujan di atas tanah”. Anak didik akan berjalan di atas karpet dengan hati-hati agar tidak “basah”. Agar makin seru, anak didik bisa sambil menggunakan payung atau mengenakan jas hujan. Permainan ini bisa dilakukan dengan sistem kompetisi, dimana siapa yang bisa mencapai garis finish dalam waktu tercepat tanpa terkena “air hujan” akan menjadi pemenangnya. 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Anak didik diajak untuk melakukan kegiatan: Menjawab pertanyaan guru tentang apa saja yang kegiatan yang dilakukan hari ini. Menceritakan perasaan mereka saat belajar dan setelah melakukan aneka kegiatan. Anak didik mendapatkan penugasan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya: bernyanyi lagu “Hujan” atau mendiskusikan animasi kisah telada nabi atau KABI berjudul Nabi Nuh A.S. Semoga bermanfaat! Sumber Referensi: 1. Pacehospital.com. (2023). Preventive measures monsoon health tips to keep your children healthy [1] 2. Continentalhospitals.com. (2023). Protecting your kids from common illnesses during rainy season [2]

Maulid Nabi Muhammad SAW adalah waktu yang istimewa dan baik untuk menanamkan nilai-nilai mulia kepada anak-anak PAUD. Perayaan ini memberikan kesempatan untuk mengenalkan sosok Nabi Muhammad SAW dengan cara yang menyenangkan dan edukatif. Melalui berbagai kegiatan kreatif, anak-anak belajar tentang kasih sayang, kejujuran, dan kebaikan. Modul ajar PAUD usia anak TK ( 5-6 tahun ) ini akan membahas bagaimana perayaan Maulid di PAUD dapat dilakukan dengan efektif dan bermanfaat. Artikel Terkait: - Modul Ajar & RPPH PAUD / TK Usia 3-4 Tahun, Topik : Mengenal Busana Islami - 12 Permainan Bertema Islami Anak Berusia 1-2 Tahun Bersama Ayah Bunda di Bulan Ramadan A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 3-4 Tahun Topik : Merayakan Maulid Nabi Muhammad Sub Topik: Aku Cinta Nabi Muhammad SAW  LKA dari Educa Studio: Bagus untuk Perkembangan Kognitif dan Keterampilan Si Kecil B. Tujuan Pembelajaran Anak didik semakin mengenal pribadi Nabi Muhammad dengan aneka kegiatan kreatif dan praktik. C. Deskripsi Kegiatan Dalam pembelajaran ini, anak didik akan melakukan aneka kegiatan menarik, seperti bermain peran, menonton video dongeng, membuat kerajinan tangan, dan lainnya, agar semakin mengenal pribadi Nabi Muhammad dan menerapkannya dalam hidup sehari-hari. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi menonton video animasi KABI (Kisah Teladan Nabi) tentang Nabi Muhammad. 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang film yang baru saja ditonton dengan menjawab pertanyaan: Film tadi tentang siapa? Sifat baik apa yang ada dalam pribadi beliau? Mengapa kita harus meneladani Nabi Muhammad SAW? KABI (Kisah Teladan Nabi): Membantu Kembangkan Karakter Anak Muslim 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas agar semakin mengenal pribadi dan sifat baik Nabi Muhammad dan bisa meneladani pribadinya, misalnya: 1. Bercerita dan Diskusi Interaktif Ceritakan kisah Nabi Muhammad dengan bahasa yang sederhana dan ekspresi yang menarik. Ceritakan tentang kelahirannya dan pertumbuhannya, serta pribadinya yang sangat baik. Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD / TK Usia 3-4 Tahun, Topik : Mengenal Tempat Liburan Islami di Indonesia 2. Mewarnai Gambar tentang Maulid Nabi Muhammad Ajak anak didik mewarnai gambar tentang Maulid Nabi Muhammad. Tampilkan kebahagiaan umat Muslim yang berbahagia menyambut kelahiran beliau dan benda-benda atau bangunan yang menyimbolkan agama Islam, misalnya Masjid, bulan, bintang, dan lainnya. 3. Bermain Kartu Sifat Baik Nabi Muhammad Siapkan kartu bertuliskan sifat-sifat baik Nabi Muhammad. Di belakang tulisan, tampilkan sebuah gambar yang mempresentasikan contoh praktik dalam hidup sehari-hari tentang sifat baik tersebut. Misalnya, sifat jujur; yang digambarkan seorang anak yang bermain dengan banyak teman. Ajak anak didik menjelaskan tentang pentingnya sifat baik dalam pergaulan, agar dipercaya oleh banyak orang dan memiliki banyak teman. Baca juga: Rekomendasi Lagu Anak Islami: Aktivitas Anak yang Seru dan Penting di Bulan Ramadan 4. Praktik Baik: Berbagi Mintalah anak didik untuk membawa mainan atau makanan yang nantinya akan diberikan kepada orang yang membutuhkan. Jelaskan pula, bahwa sifat yang murah hati juga dimiliki oleh Nabi Muhammad. Ajak pula anak didik untuk menceritakan perasaannya saat mau berbagai kepada orang lain. 5. Membuat Kartu Ucapan Selamat Memperingati Maulid Nabi Muhammad Sediakan bahan-bahan seperti kertas karton, pensil warna, stiker, dan spidol.Ajak anak-anak membuat kartu ucapan sederhana untuk merayakan Maulid Nabi Muhammad. Mereka bisa menggambar gambar terkait atau menulis pesan singkat seperti "Selamat Memperingati Maulid Nabi Muhammad" pada kartu.Setelah kartu selesai dibuat, ajak anak didik untuk memberikan kartutersebut kepada teman, keluarga, atau anggota komunitas di sekitar mereka sebagai tanda kasih dan penghormatan. Baca juga: 12 Kerajinan Tangan Islami Bahan Limbah untuk Anak Usia 4-6 Tahun 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Anak didik diajak untuk melakukan kegiatan: Menjawab pertanyaan guru tentang apa saja yang kegiatan yang dilakukan hari ini. Menceritakan perasaan mereka saat belajar dan setelah melakukan aneka kegiatan. Anak didik mendapatkan penugasan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya: bernyanyi lagu “Sifat Baik Nabi” atau mendiskusikan animasi kisah teladan nabi atau KABI berjudul Nabi Muhammad. Semoga bermanfaat! Sumber Referensi: 1. Sman110.sch.id. (2019). Kegiatan maulid nabi muhammad 2019 [1] 2. Activecaresolutions.co.uk. (2022). Celebrating mawlid [2]

Pembelajaran topik Mitigasi Bencana mempelajari tentang sikap-sikap yang baik dan perlu dilakukan oleh anak PAUD usia KB, yaitu 3-4 tahun. GRATIS LKA: Lembar Kerja Anak Karya Bapak Andi Taru dan Tim Educa Studio Anak didik usia 3-4 tahun biasa masih mudah merasa panik bila suatu bencana terjadi. Maka, subtopik yang diambil dari modul ajar ini adalah Tenang dan Waspada Saat Banjir. Melalui aneka kegiatan dalam modul ajar ini, anak-anak didik diharapkan akan semakin mampu bersikap tenang dan waspada saat banjir melanda daerahnya. Guru PAUD akan membantu mengembangkan sikap ini agar semakin mudah mengikuti arahan dari orang tua dan kerabat yang menjaganya. Artikel Terkait: - 8 Ide Aktivitas Edukasi Waspada Bencana Banjir untuk TK - PAUD - MUDAH: Kumpulan PERMAINAN Anak PAUD EDUKASI BENCANA BANJIR | Mitigasi Bencana Kategori Usia TK 4-5 Tahun A. Informasi Umum Semester : 1 Kelompok usia PAUD : 3-4 Tahun Topik : Mitigasi Bencana Banjir Sub Topik: Aku Bisa Bersikap Tenang dan Waspada saat Banjir Melanda B. Tujuan Pembelajaran Anak didik mengenal sebab banjir dan bagaimana menyikapi bencana ini. Anak didik mampu bersikap tenang dan waspada saat banjir melanda. KABI: Animasi Kisah Teladan Nabi yang Bisa Membantu Membangun Akhlak Mulia Si Kecil C. Deskripsi Kegiatan Anak didik melakukan melakukan kegiatan apersepsi menarik dan bisa memacu semangat belajarnya sejak awal pembelajaran. Anak didik melakukan melakukan gerak lagu tentang bencana banjir. Anak didik mendapatkan informasi dan penjelasan tentang bencana banjir melalui metode menonton film, mendengarkan penjelasan guru, dan berdiskusi. Anak didik melakukan kegiatan praktik atau pembuatan karya tentang bencana banjir. Anak didik mendapatkan penjelasan pentingnya bersikap tenang dan tetap waspada, serta mendengarkan instruksi orang tua dan kerabat yang menjaga saat banjir terjadi. Anak didik melakukan refleksi dengan cara berdiskusi atau melakukan kegiatan menarik yang mencakup kegiatan hari ini. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian dan pemeriksaan kesehatan tubuh. Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas sebagai apersepsi, misalnya dengan bernyanyi lagu bertema bencana atau mengucapkan syair / puisi singkat berikut ini: Ketika banjir datang melanda, Tetap tenang, jangan panik ya. Ikuti petunjuk, tetap waspada, Agar aman dan selamat kita. Baca juga: Contoh MODUL AJAR MINGGUAN Topik MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI | RPPM PAUD & TK Usia 5-6 Tahun 2. Kegiatan Pembuka Siswa berdiskusi bersama tentang syair lagu yang dinyanyikan dengan menjawab pertanyaan: Lagu / syair tadi tentang apa? Apa itu sikap panik? Mengapa kita tidak boleh panik? Apa yang harus kita lakukan saat banjir terjadi? 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas yang berhubungan dengan mitigasi bencana banjir dan pentingnya sikap tenang dan waspada saat banjir terjadi, misalnya: 1. Bermain Drama Evakuasi “Mainan” Tujuan: Mengajarkan anak-anak tetap tenang dan langkah sederhana saat banjir. Alat dan Bahan yang dibutuhkan antara lain: Mainan untuk permainan Wadah untuk simulasi banjir Tempat aman untuk evakuasi Langkah-langkah kegiatan ini adalah: Persiapan: Siapkan area bermain dengan mainan yang bisa “dikenakan banjir” dan buat area aman di luar zona banjir. Permainan: Anak-anak berperan sebagai “tim penyelamat” memindahkan mainan dari area banjir ke tempat aman. Jelaskan pentingnya tetap tenang dan membantu barang agar tetap aman. Diskusi: Setelah permainan, diskusikan cara tetap tenang saat banjir dan langkah-langkah evakuasi. Tanyakan: “Apa yang kita lakukan jika air masuk ke rumah?” dan “Bagaimana memastikan mainan tetap aman?” Baca juga: CONTOH DONGENG SINGKAT & SIMPEL untuk EDUKASI BENCANA | Kategori Anak PAUD & TK Usia 5-6 Tahun 2. Bermain Kartu tentang “Langkah-Langkah Aman” Tujuan: Mengajarkan langkah-langkah aman saat banjir dengan kartu cerita bergambar. Alat dan Bahan: Kartu cerita bergambar Ruang untuk diskusi dan aktivitas Langkah-langkah: Persiapan: Buat kartu bergambar yang menunjukkan langkah-langkah aman, seperti:- Mengikuti arahan dari orang dewasa- Pergi ke tempat yang lebih tinggi- Menghindari bermain di air Cerita dan Diskusi: Bacakan cerita singkat menggunakan kartu untuk menggambarkan situasi banjir dan langkah-langkah aman. Diskusikan dengan anak-anak tentang setiap langkah. Aktivitas: Ajak anak-anak mengurutkan kartu cerita sesuai urutan langkah aman dan diskusikan setiap langkah. Baca juga: 7 Aktivitas Simpel PAUD untuk Belajar Profesi Pemadam Kebakaran 3. Kegiatan Sensori Bertema Jalur Aman Tujuan: Mengajarkan anak-anak usia 3 tahun bagaimana mengenali jalur aman saat banjir melalui pengalaman sensori sederhana. Alat dan Bahan:- Kain biru untuk simulasi air- Tikar atau kain kering untuk jalur aman- Ruang bermain Langkah-langkah:- Persiapan: Siapkan area bermain dengan dua jenis bahan: satu untuk mensimulasikan “air banjir” (misalnya, kain biru lembut) dan satu untuk jalur “aman” (misalnya, tikar atau kain kering).- Aktivitas: Ajak anak-anak untuk berjalan di atas jalur aman dan hindari area yang “terendam” (kain biru). Biarkan mereka merasakan perbedaan tekstur dan diskusikan dengan mereka mengapa penting untuk tetap di jalur aman.- Diskusi: Setelah aktivitas, tanyakan kepada anak-anak, “Bagaimana rasanya berjalan di atas jalur aman?” dan “Apa yang harus kita lakukan jika ada air di sekitar kita?” 4. Kegiatan Craft “Kapal Penyelamat Banjir” Tujuan: Mengajarkan anak tentang bantuan saat banjir melalui pembuatan kapal penyelamat. Alat dan Bahan:- Kertas warna- Lem- Gunting (untuk penggunaan orang dewasa)- Bahan dekoratif seperti stik es krim dan glitter- Wadah berisi air (opsional) Langkah-langkah:- Membuat Kapal: Potong kertas warna menjadi bentuk kapal sederhana (badan kapal dan dek). Lalu, tempelkan potongan-potongan kertas menggunakan lem.- Dekorasi: Biarkan anak-anak menghias kapal dengan stik es krim, glitter, dan gambar tambahan.- Simulasi: Gunakan wadah berisi air untuk mensimulasikan kapal penyelamat.- Diskusi: Bicarakan bagaimana kapal bisa membantu orang selama banjir. Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Benda Langit, Alam Semesta - Kurmer 2024 4. Kegiatan Refleksi / Penutup Anak didik diajak untuk melakukan kegiatan: Menjawab pertanyaan guru tentang apa saja yang kegiatan yang dilakukan hari ini. Menceritakan perasaan mereka saat belajar dan setelah melakukan aneka kegiatan. Anak didik mendapatkan penugasan yang bisa dilakukan bersama orang tua, misalnya:- Bernyanyi lagu tentang bencana banjir.- Menonton video tentang evakuasi korban bencana banjir.- Menonton video tentang cara mencegah banjir.- Mendapatkan penjelasan dari orang tua tentang pentingnya sikap tenang dan mengikuti instruksi orang dewasa, karena tim penyelamat pasti akan datang membantu. Semoga bermanfaat! Sumber Referensi: 1. Study.com. (2022). Flood lesson for kids definition facts.html [1] 2. Clickvieweducation.com. (2022). Teaching ideas teaching resources about flooding [2] 3. Freepik.com. (2022). Person blue denim jeans brown boots standing water daytime [3]

Modul Ajar dan RPPH untuk anak usia PAUD - TK kali ini membahas topik : “Mengenal Ruangan Kelasku”. Melalui aneka kegiatan yg menyenangkan para siswa diajak untuk mengenal sekolah barunya khususnya lebih mengenal ruangan kelasnya yang dapat menambah semangat belajar mereka. A. Informasi Umum Semester : 2 Kelompok usia PAUD : 2-3 Tahun Topik : Orientasi / Pengenalan Ruangan Kelasku - MPLS B. Tujuan Pembelajaran Di dalam pembelajaran ini, memasuki masa pengenalan sekolah, siswa akan diajak untuk lebih mengenal sekolah mereka melalui pengenalan ruang kelas dimana mereka akan bermain dan belajar. Pembelajaran ini penting karena ruangan kelas menjadi tempat mereka belajar banyak hal bersama guru dan teman-temannya. Menciptakan ruangan kelas yang aman dan nyaman untuk siswa dapat membantu siswa dalam aktivitas bermain dan belajar. Artikel Berhubungan: 1. Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Identitasku, MPLS / Orientasi Sekolah - Kurikulum Merdeka Belajar 2. Ini Dia 8 TIPS SUKSES Kegiatan MPLS PAUD / TK: Bikin MURID SENANG dan Nyaman di Awal Tahun Ajaran 3. Contoh RPPM Topik MPLS Minggu ke-1 PAUD / TK | Modul Ajar PAUD Usia 5-6 Tahun di Masa Orientasi . C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran siswa dapat diajak untuk menonton video yang merangsang akal mereka dalam memahami suasana dan situasi kelas yang baru sehingga mendukung suasana hati mereka dalam belajar dan bermain. Dapat juga melakukan ‘tour kelas’ untuk mengenalkan mereka pada ruang kelas yang baru. Selanjutnya siswa dapat diajak untuk lebih mengenal setiap detail setiap sudut ruang kelas dan bagaimana mereka harus bersikap. Siswa diajak untuk memahami dan mengerti pentingnya membuat suasana kelas yang nyaman untuk bermain dan belajar bersama. Siswa diajak untuk membuat aneka karya kreasi dan kegiatan bertema “Mengenal Ruangan Kelasku” serta melakukan ragam kegiatan tulis menulis yang dapat disediakan oleh guru atau buku LKA yang ada. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian, yaitu melakukan baris-berbaris di depan kelas, mengucapkan salam, mendaraskan doa, dan menyanyikan lagu mars sekolah. Siswa juga diajak untuk memeriksa kebersihan kuku, kebersihan gigi, kerapian rambut, dan kerapian pakaian.Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas. Beberapa referensi lagu pembuka kelas adalah: Lagu : ASYIKNYA SEKOLAH Lagu : SAHABAT YANG BAIK Koleksi Lagu Anak (KOLAK) Tematik TK dan PAUD: Lengkap, Asyik, Ramah Anak dan Mendidik. 2. Kegiatan Pembuka Menonton video cerita : MEMBERSIHKAN RUANG KELASKU Siswa menjawab pertanyaan pemantik tentang video yang ditonton, misalnya : Apa hal menarik dari video yang baru saja ditonton? Apa yang kalian rasakan ada di ruangan kelas yang baru ini? Siapa yang suka dengan warna cat tembok ruangan kelas kita? Apa aktivitas yang kalian senangi di kelas? 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas dengan tema : “Mengenal Ruangan Kelasku”, misalnya : Aplikasi Gim “Pelajaran TK dan PAUD" : Media Bermain dan Belajar Karya Bapak Andi Taru dan Tim Educa Studio.   1. Tour Kelas Siswa diajak untuk mengikuti tour kelas. Guru dapat membantu siswa mengenalkan setiap sudut dan detail ruangan Baca juga: Modul Ajar dan RPPH PAUD - TK, Topik : Ruang Kelasku, Sekolahku, MPLS - Kurikulum Merdeka Belajar 2. Bermain “Cari dan Temukan” Mengusir kebosanan dan menjaga mood, siswa dapat diajak untuk bermain “cari dan temukan’. Sembunyikan benda-benda di kelas dan biarkan mereka mencari. 3. Mencocokkan Gambar Guru menyiapkan beberapa gambar yang sesuai dengan situasi dan kondisi nyata di kelas dan membiarkan siswa mencocokkan gambar-gambat tersebut dengan kondisi nyata. 4. Cerita Bergambar Guru membacakan cerita tentang ruangan kelas dengan gambar yang menarik dan mendiskusikannya dalam kelompok. Baca juga: Koleksi Dongeng RIRI: 1M Subscribers dalam Setahun pada 2022. Kok Bisa? 5. Menyusun Puzzle Siswa dapat menyusun gambar puzzle yang telah disiapkan kemudian guru dapat menjelaskan setiap bagian gambar puzzle yang sudah disusun. 6. Membuat Miniatur Menggunakan bahan-bahan seperti kertas berwarna, gunting dan lem, siswa diajak untuk membuat miniatur ruang kelas dan memajang hasilnya ditempat yang sesuai dan telah disediakan. 7. Bernyanyi dan Menari Guru dapat membuat lagu sederhana tentang ruang kelas baru, mengajak siswa bernyanyi dan menari mengikuti lagu sambil menunjuk setiap area kelas. 8. Bermain Peran Guru dapat menyiapkan sketsa mini dan mengajak siswa untuk bermain peran bertema “ruangan kelasku”. Baca juga: 13 Tema Permainan Drama yang Disuka Anak PAUD ( Kegiatan Kurikulum Merdeka ) 9. Menggambar Kelas Siswa dapat menggambar satu ruangan kelas atau sudut tertentu yang menarik dan diberi warna sesuai imajinasi merela. Baca juga: 7 Tips Meningkatkan Keterampilan Menggambar bagi Anak Usia Dini 10. Membuat Hiasan Kelas Siswa dapat membuat hiasan kelas dari kertas warna yang dibentuk bintang, hati dan bentuk lainnya, dirangkai menggunakan tali dan lem lalu dapat dipasang sebagai tirai jendela atau pintu. 4. Kegiatan Circle Time Kegiatan interaktif, menyenangkan dan sederhana yang bisa dilakukan antara guru dan anak didik di luar jam pembelajaran (misal saat break time) yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka antara lain melakukan diskusi dan tanya jawab dengan tema "Mengenal Ruangan Kelasku”. Beberapa aktivitas di bawah ini bisa dilakukan saat circle time atau sebagai kegiatan di rumah: Bermain gim edukasi: Marbel Pelajaran TK dan PAUD Belajar literasi numerik dengan gim edukasi : Marbel Angka. Bermain warna dengan gim edukasi : Marbel  Belajar Warna Menonton cerita berjudul “Jam Pasir Ajaib” dan “Frozo Si Katak Usil” Semoga Modul Ajar dan RPPH dengan tema “Mengenal Ruangan Kelasku” ini bermanfaat untuk menjadi panduan guru dalam mengajar anak-anak TK / PAUD usia 2-3 tahun. Semangat mengajar, jaya selalu guru PAUD Indonesia! Sumber Referensi: 1. Tylerclementi.org (2023). Safe classroom [1] 2. Teachstarter.com (2023). Fun getting to know you’ icebreaker [2] 3. Freepik.com. (2023). Happy kids playing citys street sunny summers day [3]

Modul Ajar dan RPPH untuk anak usia PAUD - TK kali ini membahas topik Transportasi Air / Laut. Melalui aneka aktivitas yang menyenangkan, siswa belajar tentang aneka kreasi yang dapat dibuat dengan aneka kendaraan yang dijalankan di air atau di lautan. A. Informasi Umum Semester : 2 Kelompok usia PAUD : 4-5 Tahun Topik: Kendaraan, Alat Transportasi Air / Laut B. Tujuan Pembelajaran Di dalam pembelajaran ini siswa diajak untuk mengenal aneka alat transportasi yang berjalan / bergerak di air / lautan / perairan, misalnya kapal selam, perahu layar, kapal pesiar, dan lainnya. C. Deskripsi Kegiatan Pada awal pembelajaran siswa akan diajak untuk menonton dan memperagakan gerak lagu dengan tema alat transportasi. Lalu, siswa diminta untuk menyebutkan alat-alat transportasi yang bergerak di air, misalnya kapal dan jetski. Siswa diajak untuk menonton video animasi dongeng tentang alat transportasi, misalnya Malin Kundang, lalu diajak untuk berdiskusi agar mampu menjelaskan contoh alat transportasi yang ada di dalam dongeng, manfaatnya, dan cara menjalankannya. Siswa diajak untuk membuat aneka karya dan melakukan ragam aktivitas dengan tema alat transportasi atau kendaraan air, serta mengerjakan lembar kerja. D. Kegiatan Harian 1. SOP Pembiasaan Rutin Harian Pada bagian ini anak didik diajak untuk melakukan SOP pembiasaan rutin harian, yaitu melakukan baris-berbaris di depan kelas, mengucapkan salam, mendaraskan doa, dan menyanyikan lagu mars sekolah. Siswa juga diajak untuk memeriksa kebersihan kuku, kebersihan gigi, kerapian rambut, dan kerapian pakaian.Siswa diajak menyanyikan lagu pembuka kelas. Beberapa referensi lagu pembuka kelas adalah: Lagu : ASYIKNYA SEKOLAH Lagu: MARI BERLAYAR   Koleksi Lagu Anak (KOLAK) Tematik TK dan PAUD: Lengkap, Asyik, Ramah Anak 2. Kegiatan Pembuka Menonton video: Marbel Transportasi Siswa menjawab pertanyaan pemantik tentang video yang ditonton, misalnya : Apa hal menarik dari video yang baru saja ditonton? Apa nama-nama alat transportasi di dalam video? Sebutkan alat transportasi air yang kamu temukan di dalam video! Mau Penghasilan Tambahan? Program Afiliasi Educa menawarkan penghasilan pasif, hanya dengan membagikan kode afiliasi yang kamu miliki. 3. Kegiatan Inti sesuai Kurikulum Merdeka Siswa membuat karya kreatif dan melakukan aneka aktivitas dengan tema alat transportasi air, misalnya: Apkikasi Gim “Pelajaran TK dan PAUD" : Media Bermain dan Belajar Karya Bapak Andi Taru dan Tim Educa Studio.   1. Media Gambar atau Video Guru menunjukkan gambar-gambar (bisa dengan media slide / video) aneka alat transportasi, dan meminta siswa menjelaskan tempat bergerak setiap alat transportasi air. 2. Membuat Kreasi Origami Siswa membuat kreasi origami berbentuk kapal. Tutorial pembuatan kapal ada di Google Image. 3. Membuat Kreasi Craft Berbahan Kertas Guru menyediakan kertas, lem, spodol sebagai bahan pembuatan kapal dari kertas, dan meminta siswa menghiasi kapal tersebut. 4. Bermain Kapal Karam dan Mengapung Guru menyediakan aneka benda dengan bahan, misalnya besi, kayu, plastik, dan kertas. Guru meminta siswa menebak benda mana saja yang bakalan karam dan bisa mengapung. 5. Pawai Kapal Buatan Sendiri Para siswa diajak untuk meletakkan kapal buatan mereka di atas ember atau mengapungkannya di atas sungai yang mengalir. 6. Menggambar Kapal Sediakan sebuah kertas besar. Mintalah para siswa dalam sebuah kelompok, menggambar sebuah kepal besar dan menghiasinya. 7. Bercerita Dongeng tentang Kapal Guru menceritakan sebuah dongeng kepada siswa tentang petualangan di lautan. Pastikan guru menyebutkan aneka transportasi air dalam cerita tersebut. 8. Bernyanyi dan Menari Siswa menyanyikan lagu “Aku Seorang Kapitan” atau “Mari Berlayar” sambil bergerak / menari. Baca juga: Koleksi LENGKAP Lagu Edukasi Tema Kendaraan 9. Mewarnai Peta Lautan Guru menyediakan lembar kerja yang menampilkan peta lautan Indonesia, lalu meminta siswa mewarnainya. 10. Menyusun Puzzle Guru meminta siswa bermain puzzle dengan tema kendaraan air. Media bermain bisa dibuat sendir dari gambar-gambar yang disediakan oleh Google Image.  11. Membuat Kapal Besar Siswa dan guru bekerja sama membuat sebuah kapal besar dengan bahan kertas kardus. Setelah jadi, guru dan siswa bisa mengadakan simulasi perjalanan menggunakan kapal. 12. Mengunjungi Monumen Guru dan siswa (bisa bersama orangtua) mengunjungi monumen kelautan / angkatan laut yang menampilkan kapal-kapal pada zaman dahulu. Pastikan ada pemandu yang menjelaskan sejarah dari kapal-kapal yang dipajang. 13. Craft: Kapal dengan Bahan Botol Plastik Guru menyediakan botol plastik bekas, lalu meminta siswa untuk membuat craft berbentuk kapal. 14. Mewarnai Gambar Guru menyediakan aneka gambar alat transportasi air / laut, lalu meminta siswa mewarnaiknya. Contoh Media Mewarnai dan LKA:a. Aktivitas Kendaraan Airb. Marbel TK PAUD Belajar Transportasi Darat dan Air 15. Bermain Tangkap Ikan Guru membuat ikan-ikan kecil dari kertas dan tempelkan magnet kecil di bagian belakangnya. Sediakan sebuah tong atau wadah berisi air. Para siswa dapat "menangkap" ikan-ikan tersebut dengan menggunakan tongkat magnet. 16. Membuat Topi Kapten Siswa membuat topi kapten dengan bahan kertas koran atau kertas manila. Baca juga: Modul Ajar & RPPH PAUD - TK Usia 2-3 Tahun: Topik Kendaraan untuk Berwisata Modul Ajar & RPPH PAUD - TK Usia 4-6 Tahun: Topik Alat Transportasi untuk Bererkreasi 4. Kegiatan Circle Time Kegiatan Circle TimeKegiatan interaktif, menyenangkan dan sederhana yang bisa dilakukan antara guru dan anak didik di luar jam pembelajaran ( misal saat break time ) yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka antara lain melakukan diskusi dan tanya jawab dengan tema alat transportasi air. Beberapa aktivitas di bawah ini bisa dilakukan saat circle time atau sebagai kegiatan di rumah: Bermain gim edukasi: Marbel Gim Pelajaran TK dan PAUD Belajar literasi numerik dengan gim edukasi : Marbel Edukasi. Bermain literasi dengan gim edukasi : Marbel Membaca. Menonton dongeng berjudul “Asal Usul Danau Lipan” dan “Aji Saka” Semoga Modul Ajar dan RPPH dengan tema "Kendaraan Air / di Lautan" ini bermanfaat untuk menjadi panduan guru dalam mengajar anak-anak TK / PAUD usia 4-5 tahun. Semangat mengajar, jaya selalu guru PAUD Indonesia! Sumber Referensi: 1. Ecc.gov.jm. (2019). Week 2-5 years old activity [1] 2. Brightlittleowl.com. (2023). Transportation activity [2] 3. Youtube.com. (2023). Transportation activity [3]